加拿大pc

招生政策(ce)
2021年武漢船舶職業技術學院招生問答
2021年06月20日 13:06  點擊: []


1.武漢船(chuan)舶職業技術學院是(shi)何種性質的(de)學校?

武(wu)漢船舶職業技術學(xue)(xue)院是一所中(zhong)央與地(di)方共建、由(you)湖北(bei)省人民政(zheng)府管理的全日制普通高等學(xue)(xue)校。以“立(li)(li)足(zu)船舶(bo)、服務軍(jun)工、面向社(she)會”為辦學定位(wei),“以人(ren)為本、質量立(li)(li)院、特色創優(you)”為治校方針(zhen),半(ban)個多世(shi)紀以來,為國(guo)家工業化和國(guo)防現代化建設培養輸送了各(ge)(ge)級各(ge)(ge)類(lei)優(you)質人(ren)才。

2.學(xue)校在高等職業教育領域(yu)的(de)地位(wei)和社(she)會影(ying)響力如何(he)?

加拿大pc是(shi)中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)水(shui)平(ping)高(gao)(gao)職學(xue)(xue)校和專業(ye)建設計劃(hua)高(gao)(gao)水(shui)平(ping)學(xue)(xue)校建設單位、國(guo)(guo)家示范性高(gao)(gao)等職業(ye)院校、全國(guo)(guo)優質高(gao)(gao)職學(xue)(xue)校及全國(guo)(guo)畢業(ye)生就(jiu)業(ye)典型經驗高(gao)(gao)校(全國(guo)(guo)就(jiu)業(ye)50強(qiang))、全國職(zhi)業院校教學管理50強(qiang)、

全(quan)(quan)(quan)國(guo)技能緊缺(que)型人才(cai)培養(yang)(yang)基地、全(quan)(quan)(quan)國(guo)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)先進單(dan)位(wei)(wei)(wei)、全(quan)(quan)(quan)國(guo)國(guo)防(fang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)特色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)(quan)國(guo)機械行業(ye)(ye)骨干職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)(quan)國(guo)首批實(shi)施現(xian)代學(xue)(xue)徒制試點高(gao)(gao)職院(yuan)校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)院(yuan)榮(rong)獲(huo)國(guo)家(jia)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部高(gao)(gao)職高(gao)(gao)專(zhuan)院(yuan)校(xiao)(xiao)人才(cai)培養(yang)(yang)工(gong)作(zuo)水平評估優秀(xiu)單(dan)位(wei)(wei)(wei)、中國(guo)職教(jiao)特色職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)(quan)國(guo)十大創新性高(gao)(gao)職院(yuan)校(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)(quan)國(guo)職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)魅力(li)校(xiao)(xiao)園(yuan)、湖北(bei)省最佳文(wen)明(ming)單(dan)位(wei)(wei)(wei)、湖北(bei)省首批文(wen)明(ming)校(xiao)(xiao)園(yuan)、湖北(bei)省大學(xue)(xue)生思想政治教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)先進單(dan)位(wei)(wei)(wei)、湖北(bei)省依法治校(xiao)(xiao)示范校(xiao)(xiao)等榮(rong)譽(yu)稱號(hao),同時,學(xue)(xue)院(yuan)也是全(quan)(quan)(quan)國(guo)國(guo)防(fang)科技工(gong)業(ye)(ye)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)實(shi)訓(xun)基地、湖北(bei)省船(chuan)舶與航海類就業(ye)(ye)市(shi)場(chang)建設(she)單(dan)位(wei)(wei)(wei)、全(quan)(quan)(quan)國(guo)船(chuan)舶工(gong)業(ye)(ye)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)指導委員會秘(mi)書長單(dan)位(wei)(wei)(wei)等。

3.學校(xiao)畢(bi)業生就業狀況如何?

武漢(han)船舶(bo)職業技術學院是全國(guo)畢業生(sheng)就(jiu)業典型經驗高校50強,牽頭組建了“湖北省國(guo)防科技工(gong)(gong)業職教(jiao)集(ji)團”、“湖北省焊(han)接職教(jiao)集(ji)團”,是(shi)湖北省船舶工(gong)(gong)業協(xie)會(hui)、省職工(gong)(gong)焊(han)接協(xie)會(hui)、省物流協(xie)會(hui)副會(hui)長(chang)單位,也是(shi)湖北省船舶與航海類(lei)就業市場(chang)主(zhu)場(chang)單位。學校每(mei)年為社會輸送(song)近5000余名優質畢業生,畢業生初次就(jiu)業率長期穩定(ding)在96%以上,實現高品質的穩定(ding)就業,優質企業在校(xiao)(xiao)設(she)立獎學金數量(liang)一(yi)直穩居同類(lei)院校(xiao)(xiao)前列。

4.學(xue)校(xiao)地理位置如何?

武漢船舶職(zhi)業技術學院坐落在(zai)素(su)有“九省通衢”之(zhi)稱的(de)武漢(han)(han)市(shi)二環(huan)線內(nei)的(de)中心城區,南(nan)瀕月湖(hu),北臨(lin)漢(han)(han)水。學院環(huan)湖(hu)而建,別具現代風格(ge),是(shi)莘(xin)莘(xin)學子求學深(shen)造(zao)的(de)理想園(yuan)地。交(jiao)通便(bian)捷,可(ke)通(tong)過(guo)軌道交通1號(hao)線(xian)、3號(hao)線(xian)、4號(hao)線(xian)、6號(hao)線(xian)12號線(在建)的轉乘實現校區,天(tian)河機(ji)場、武昌火(huo)車(che)站(zhan)、武漢(han)火(huo)車(che)站(zhan)、漢(han)口火(huo)車(che)站(zhan)的無(wu)縫對接。校園周邊依(yi)附(fu)武漢五大黃金商圈(quan)(quan): 武漢廣場商圈(quan)(quan),王家灣商圈(quan)(quan),鐘家村商圈(quan)(quan),司門口商圈(quan)(quan)、南國西匯商圈(quan)(quan)。形成集(ji)學習,娛(yu)樂,休閑為(wei)一(yi)體的生活環境。

5.學校師資(zi)力量和專業設置情況如何?

武漢船舶職業(ye)技術學(xue)院現有專任教師563人,其(qi)中副(fu)高級及以(yi)上職稱239人(ren),擁(yong)有全國“萬人計劃(hua)”教(jiao)學名(ming)(ming)(ming)師(shi)1名(ming)(ming)(ming),全(quan)國優(you)秀(xiu)教(jiao)育(yu)工作者1名(ming)(ming)(ming),全(quan)國優(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)1名(ming)(ming)(ming),湖北教(jiao)學名(ming)(ming)(ming)師(shi)3名(ming)(ming)(ming)、湖北師(shi)德先進個(ge)(ge)(ge)(ge)人1名(ming)(ming)(ming),荊楚好老師(shi)2名(ming)(ming)(ming),聘用楚天技能名(ming)(ming)(ming)師(shi)20名(ming)(ming)(ming)。擁有全(quan)國黨建(jian)工作樣(yang)板教(jiao)工黨支部(立(li)項建(jian)設)2個(ge)(ge)(ge)(ge),國家級職業教(jiao)育(yu)教(jiao)師(shi)教(jiao)學創新團(tuan)隊1個(ge)(ge)(ge)(ge),國家級教(jiao)學團(tuan)隊3個(ge)(ge)(ge)(ge)、省級教(jiao)學團(tuan)隊5個(ge)(ge)(ge)(ge),湖北名(ming)(ming)(ming)師(shi)(技能名(ming)(ming)(ming)師(shi))工作室(shi)5個(ge)(ge)(ge)(ge)。

目前,學(xue)(xue)(xue)院(yuan)建有機械工程(cheng)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、交通運(yun)輸工程(cheng)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、加拿大(da)pc官(guan)網、電氣與電子(zi)工程(cheng)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、經濟與管理學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、建筑工程(cheng)與設計(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、計(ji)算機信息技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、商務貿易學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、士(shi)官(guan)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)等9個二級學院,開(kai)設48個高(gao)職專(zhuan)業。其(qi)中國家重點建設專(zhuan)業群(qun)2個,國(guo)(guo)家(jia)(jia)示范校重點(dian)專業(ye)(ye)、國(guo)(guo)家(jia)(jia)優質校骨干專業(ye)(ye)等國(guo)(guo)家(jia)(jia)級(ji)(ji)專業(ye)(ye)17個,省(sheng)級(ji)(ji)品(pin)牌(特(te)色(se))專業(ye)(ye)、重點(dian)專業(ye)(ye)25個;國(guo)(guo)防科技(ji)工業(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育實(shi)訓基地1個、國(guo)(guo)家(jia)(jia)技(ji)能型緊缺人才培養(yang)基地1個、國(guo)(guo)家(jia)(jia)海(hai)員培訓基地1個;國(guo)(guo)家(jia)(jia)級(ji)(ji)精品(pin)課程(cheng)6門(men)(men)、國(guo)(guo)家(jia)(jia)級(ji)(ji)精品(pin)資源共(gong)享課5門(men)(men)、省(sheng)級(ji)(ji)精品(pin)課程(cheng)25門(men)(men);國(guo)(guo)家(jia)(jia)級(ji)(ji)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學資源庫1個,教(jiao)(jiao)育部第(di)一(yi)批教(jiao)(jiao)育信息(xi)化(hua)試點(dian)優秀項目1個。

學(xue)院(yuan)建有機械制造技(ji)術中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、輪(lun)機中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、產品(pin)創意設計中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、機電一體化中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、汽車(che)實訓(xun)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、焊接(jie)實訓(xun)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、計算(suan)機信息網(wang)絡(luo)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、商務中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)等(deng)20個校內綜(zong)合訓(xun)練基地。擁有船舶(bo)建(jian)造、船舶(bo)機艙(cang)仿真(zhen)、數(shu)控加工、機電生產線、計(ji)算機網絡技術、冷暖空調、酒店管理等108個設(she)施(shi)先進、功能完(wan)善的實訓(xun)室。其(qi)中,國家財政(zheng)部重點建(jian)設(she)的實訓(xun)室6個。

6.學校招生代(dai)碼是(shi)什(shen)么?

武漢船舶職業技術學院(yuan)在湖北(bei)省的招(zhao)生代碼為(wei): C501;教育(yu)部院(yuan)校代(dai)碼: 12052;外省招(zhao)生代碼(ma)以當地招(zhao)生部門公布信息(xi)為準。

填報志愿期間,考生(sheng)可登錄武漢船舶職(zhi)業技術學院招生(sheng)信(xin)息網(wang),查詢當年各省(sheng)填報加拿大pc志愿的招生(sheng)院校代(dai)碼(ma)。

7.學校各專業(ye)組及(ji)專(zhuan)業代(dai)碼是什么?

招生志愿(yuan)填報各院校專業組和專(zhuan)業(ye)招(zhao)生代碼(考生填報加拿大pc志愿的專業組及專業(ye)代碼(ma))每年不(bu)同,請參考(kao)當地招生部(bu)門公布的相關信息(xi)或填(tian)報(bao)志愿指(zhi)南(nan)查(cha)詢,也可通過電話(027-84803666、84803777),QQ咨詢(800019781)加(jia)拿(na)大pc工作人員。院校專業組和專業招生代碼一般(ban)2-3位英文字(zi)母及阿拉伯數(shu)字(zi)組成(cheng)。

8.湖北省藝術類考生如何填報志愿?

考(kao)生可以根據(ju)自(zi)己的(de)統考(kao)合格類別,在不超過 20 個院(yuan)校(xiao)(xiao)專業組(zu)平(ping)行志(zhi)愿(yuan)中填報(bao)不同統(tong)考(kao)(kao)類(lei)別的院(yuan)校(xiao)(xiao)專業組(zu)志(zhi)愿(yuan)。考(kao)(kao)生填報(bao)未參加統(tong)考(kao)(kao)或(huo)統(tong)考(kao)(kao)不合格的相應類(lei)別院(yuan)校(xiao)(xiao)專業組(zu)志(zhi)愿(yuan),等(deng)同于無效志(zhi)愿(yuan);考(kao)(kao)生未填報(bao)統(tong)考(kao)(kao)合格的相應類(lei)別院(yuan)校(xiao)(xiao)專業組(zu)志(zhi)愿(yuan),也不可能(neng)投(tou)(tou)檔(dang)到該類(lei)院(yuan)校(xiao)(xiao)專業組(zu)。藝術平(ping)行志(zhi)愿(yuan)投(tou)(tou)檔(dang)時(shi),將高考(kao)(kao)文化(hua)考(kao)(kao)試和統(tong)考(kao)(kao)專業成績按一(yi)定(ding)比例折算后排序。計算好自(zi)己的藝術投(tou)(tou)檔(dang)成績,根據自(zi)己的成績和學(xue)校(xiao)(xiao)往年的專業錄取分(fen)數(shu)、位次及(ji)投(tou)(tou)檔(dang)線與批次線線差,合理填報(bao)志(zhi)愿(yuan)。

武漢船舶職業技(ji)術(shu)學院承(cheng)認湖北省(sheng)藝術(shu)類聯考成績為(wei)專業統(tong)考成績,2021年美術及設計“專(zhuan)業錄取控制分數線”為171分。加拿(na)大pc將按(an)照(zhao)綜合成績擇優錄(lu)取,綜合成績=(聯考成績*0.6+文化(hua)成績*0.4*2。志(zhi)愿填報及錄取(qu)批(pi)次為: 藝術類高(gao)職高(gao)專(zhuan)提(ti)前(qian)批(pi)。

9.技能高考專業如何填報志(zhi)愿?

武漢船舶職業技術(shu)學院在(zai)錄取(qu)湖(hu)北省技能高考(kao)(kao)考(kao)(kao)生時,將(jiang)按照文化綜合成(cheng)績+專業技能成(cheng)績計綜合成(cheng)績,以綜合成(cheng)績“分數優先”的錄取原則進行擇(ze)優錄取。錄取批次(ci)為: 高職高專(zhuan)提前批技(ji)能(neng)高考批次(ci)。

技能高考招生(sheng)高校按 10 個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)類(lei)(lei)別設(she)置院校(xiao)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)組,考(kao)生根據自己的技能(neng)考(kao)試類(lei)(lei)別對(dui)口填報院校(xiao)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)組和專(zhuan)業(ye)(ye)(ye),每個(ge)批次可填報不(bu)超過 20 個(ge)院校(xiao)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)組志(zhi)愿(yuan),每個(ge)院校(xiao)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)組志(zhi)愿(yuan)內可選報不(bu)超過 6 個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)及是否服從(cong)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)調劑。技能(neng)高考(kao)須按技能(neng)操作考(kao)試的專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)類(lei)(lei)別對(dui)口填報志(zhi)愿(yuan)和對(dui)口投檔錄(lu)(lu)取,不(bu)能(neng)跨(kua)(kua)類(lei)(lei)填報志(zhi)愿(yuan)和跨(kua)(kua)類(lei)(lei)投檔錄(lu)(lu)取。技能(neng)高考(kao)按文化綜(zong)合考(kao)試成(cheng)績和技能(neng)操作考(kao)試成(cheng)績之和統一劃線(xian),技能(neng)高考(kao)按平行志(zhi)愿(yuan)投檔規則從(cong)高分到低(di)分投檔錄(lu)(lu)取。

技能高(gao)考投檔成(cheng)績為: 文化綜合考試分(fen)(fen)數+優錄分(fen)(fen)+技能操作考試分(fen)(fen)數+專業技能分數×10-6。

加拿大pc技(ji)能(neng)高考招收類(lei)(lei)型為: 機(ji)械類(lei)(lei)、電氣(qi)電子(zi)類(lei)(lei)、計(ji)算(suan)機(ji)類(lei)(lei)、建筑技(ji)術類(lei)(lei)、旅(lv)游類(lei)(lei)、財(cai)經類(lei)(lei)和(he)汽(qi)車維(wei)修類(lei)(lei)。

各類型之間(jian)進行平行志愿分院校專業組投(tou)檔,分專業組劃線,分專(zhuan)業組錄取,所有技能高考(kao)考(kao)生不得跨專業(ye)組報考及(ji)錄取。

10.定向培養(yang)士(shi)官如何填報志(zhi)愿(yuan)?

定(ding)(ding)向培(pei)養(yang)直(zhi)招士官(guan)是指軍隊(dui)(dui)直(zhi)接從地(di)方招收士官(guan),經全(quan)國普通高(gao)(gao)校招生統一(yi)考試選拔,依托普通高(gao)(gao)等學校定(ding)(ding)向培(pei)養(yang),畢業(ye)(ye)(ye)后(hou)直(zhi)接補充(chong)到部隊(dui)(dui)相應專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術士官(guan)崗位服(fu)役的全(quan)日制高(gao)(gao)校學生。培(pei)養(yang)對象在入學時(shi)就確定(ding)(ding)了畢業(ye)(ye)(ye)后(hou)要到部隊(dui)(dui)以士官(guan)身份服(fu)役。目前培(pei)養(yang)對象全(quan)部為高(gao)(gao)職高(gao)(gao)專(zhuan)學生。培(pei)養(yang)對象完成 2.5 學(xue)(xue)年相應課程且修(xiu)滿(man)規定(ding)學(xue)(xue)分(fen)后,于第(di) 3 學(xue)(xue)年的 12 月(yue)份辦理(li)入伍(wu)實習手續,開始入伍(wu)服役(yi)。

經國家教育部(bu)、中央(yang)軍委政(zheng)治(zhi)工作部(bu)、國防動(dong)員部(bu)批準,加(jia)拿大pc與(yu)武警(jing)、海軍、海警(jing)合作開展定(ding)向培養士官招生,實現入學即(ji)參軍就業。定(ding)向培養士官志愿在(zai)高職普通(tong)文理類提前(qian)批次(ci)填報(bao)。

報考(kao)定向培養士官的考(kao)生須為2021年參加(jia)全國普通(tong)高校招生統一考(kao)試(shi)的普通(tong)高中畢業(ye)生,年齡不超(chao)過20周歲(20018月31日以后出生),未婚。報考(kao)定(ding)向培(pei)養(yang)士官的考(kao)生均要參加省征兵辦組織的體(ti)檢面試和政治考(kao)核,身體(ti)條件按(an)照(zhao)征集義(yi)務(wu)兵的規(gui)(gui)定(ding)執行,合格的考(kao)生加拿(na)大pc將(jiang)按(an)照(zhao)錄取(qu)規(gui)(gui)則進行錄取(qu)。

11.聯(lian)合培養技術技能(neng)型(xing)人才(cai)(3+2專(zhuan)本(ben)連讀)的特點?

高職(zhi)聯辦本科(ke)是“普通本科高校與高職院校聯合培養技術技能型人才試點項目”的簡稱, 該項目是湖北省推進高等職業教育改革和本科高校轉型發展的重要舉措,實施普通本科高校與高職院校協同,“專本分段,3+2 五年一體化”的教學模式培養技術技能型人才。

試點專業(ye)學生學籍采(cai)用(yong)分段注冊方式(shi)進行,前 3 年注冊專科學籍,執行高職高專收費標準,學生按規定年限修業期滿、成績合格達到畢業要求后發放普通全日制高職高專畢業證書。高職高專學習期滿,學生經考核測試合格后,可進入試點本科高校學習。考核測試辦法和要求由試點本科與高職院校共同制定實施。學生學籍管理由參與試點的高職院校和本科高校分別負責并共同做好銜接管理。學生在高職院校學習期間轉學或校內轉專業的,視為放棄試點資格;在本科高校學習期間,不得轉學或校內轉專業。

聯合培養技術(shu)技能(neng)型人(ren)才(3+2專本(ben)(ben)(ben)(ben)(ben)連讀)錄取(qu)工作安排在普(pu)通(tong)(tong)高(gao)(gao)(gao)考(kao)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)高(gao)(gao)(gao)專批次(ci)進(jin)行,高(gao)(gao)(gao)考(kao)總成績(ji)達到(dao)本(ben)(ben)(ben)(ben)(ben)科批次(ci)線(xian)下10分(fen)的考(kao)生(sheng)(sheng),可在高(gao)(gao)(gao)職(zhi)高(gao)(gao)(gao)專批次(ci)填(tian)報志(zhi)愿(yuan),按考(kao)生(sheng)(sheng)所填(tian)報的對(dui)應專業(ye)(ye)組(zu)志(zhi)愿(yuan)從高(gao)(gao)(gao)分(fen)到(dao)低分(fen)投檔(dang)錄取(qu),辦理專科錄取(qu)手(shou)續。在3年(nian)(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)習(xi)期間,試(shi)(shi)(shi)點高(gao)(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)可建立動態管理制(zhi)度。3年(nian)(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)習(xi)期滿,學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)經考(kao)核測試(shi)(shi)(shi)合格后(hou),進(jin)入(ru)(ru)普(pu)通(tong)(tong)本(ben)(ben)(ben)(ben)(ben)科學(xue)(xue)(xue)習(xi)2年(nian)(nian)(nian)。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)前3年(nian)(nian)(nian)注(zhu)冊專科學(xue)(xue)(xue)籍(ji),按規(gui)定(ding)年(nian)(nian)(nian)限修(xiu)業(ye)(ye)期滿、成績(ji)合格達到(dao)畢(bi)業(ye)(ye)要(yao)求(qiu)后(hou)發(fa)普(pu)通(tong)(tong)全(quan)日(ri)制(zhi)專科畢(bi)業(ye)(ye)證書。升(sheng)入(ru)(ru)本(ben)(ben)(ben)(ben)(ben)科時注(zhu)冊本(ben)(ben)(ben)(ben)(ben)科學(xue)(xue)(xue)籍(ji),學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)按規(gui)定(ding)年(nian)(nian)(nian)限修(xiu)業(ye)(ye)期滿、成績(ji)合格達到(dao)畢(bi)業(ye)(ye)要(yao)求(qiu)后(hou),由試(shi)(shi)(shi)點本(ben)(ben)(ben)(ben)(ben)科高(gao)(gao)(gao)校(xiao)頒發(fa)普(pu)通(tong)(tong)全(quan)日(ri)制(zhi)專升(sheng)本(ben)(ben)(ben)(ben)(ben)畢(bi)業(ye)(ye)證書,畢(bi)業(ye)(ye)證書學(xue)(xue)(xue)習(xi)起(qi)止時間按進(jin)入(ru)(ru)本(ben)(ben)(ben)(ben)(ben)科階段(duan)的實際時間填(tian)寫,符(fu)合學(xue)(xue)(xue)位授(shou)予條例規(gui)定(ding)的,可授(shou)予學(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)位。

12.學校2021聯合培養技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)型人才的招生計劃?

按照(zhao)湖北(bei)省《省教育廳(ting)關于開展普通本科高校與高職(zhi)院校聯合培養技(ji)術技(ji)能型人才(cai)試點工作的通知(zhi)》精神,2021年加拿(na)大pc繼續(xu)面向湖北省開展“專本聯合培養(yang)”招生工作,

報考(kao)條件: 本科分數線下(xia)10(含)以內(nei)即(ji)可(ke)報考

培(pei)養模式: 加拿大pc就讀3年,在本科院校就讀2年,畢業專科階段發放(fang)專科畢業證(zheng)書(shu),本科階段發放(fang)全日制本科畢業證(zheng)書(shu),并授(shou)予學士學位。

2021年專本聯合(he)培(pei)養專業情況(kuang)一覽(lan)表

專(zhuan)科就讀(du)專(zhuan)業

本科院校

本科就(jiu)讀專業

科類

招(zhao)生計劃

物流管理

武漢輕工大學(xue)

物流管理(li)

物理/歷史

70

計算機網絡(luo)技術(shu)

湖北工(gong)業大學(xue)

網絡工程

物理

70

13.精準扶貧(pin)計(ji)劃(hua)的(de)特點?

根據湖北(bei)省文件(jian)精(jing)(jing)神(shen),精(jing)(jing)準(zhun)(zhun)扶(fu)貧專(zhuan)項(xiang)計劃(hua)(hua)(hua)與院校(xiao)其他計劃(hua)(hua)(hua)在(zai)(zai)同一批次(ci)錄(lu)(lu)取(qu),平行志愿投檔時(shi)精(jing)(jing)準(zhun)(zhun)扶(fu)貧專(zhuan)項(xiang)計劃(hua)(hua)(hua)投檔分(fen)(fen)別按不同類別、不同科類劃(hua)(hua)(hua)分(fen)(fen)不同院校(xiao)專(zhuan)業(ye)組(zu),各院校(xiao)專(zhuan)業(ye)組(zu)均單獨劃(hua)(hua)(hua)線,單獨錄(lu)(lu)取(qu),遵循從高(gao)(gao)分(fen)(fen)至低(di)分(fen)(fen)依次(ci)錄(lu)(lu)取(qu)原(yuan)則,最低(di)錄(lu)(lu)取(qu)分(fen)(fen)數不低(di)于高(gao)(gao)職高(gao)(gao)專(zhuan)批次(ci)線。在(zai)(zai)我省建檔立(li)卡貧困(kun)家(jia)庭的(de)考生經自愿申(shen)請和(he)資格(ge)審核公(gong)示(shi)合格(ge)后,可以報考精(jing)(jing)準(zhun)(zhun)扶(fu)貧專(zhuan)項(xiang)計劃(hua)(hua)(hua)。

通(tong)過精準扶貧專項計劃(hua)錄取的考(kao)生可(ke)以享(xiang)(xiang)受國家助(zhu)學金、國家助(zhu)學貸款等資助(zhu)政策,同時(shi)還可(ke)享(xiang)(xiang)受每人(ren)每年不少于3000元的(de)“雨露計劃”資金補助(zhu);在專(zhuan)業指導、實習實訓等環(huan)節優(you)先考慮通(tong)過(guo)精(jing)準扶貧專(zhuan)項(xiang)計劃錄取的(de)考生;開通(tong)綠色通(tong)道,將精(jing)準扶貧專(zhuan)項(xiang)計劃錄取的(de)考生全部納入享受國(guo)家助(zhu)學金范圍,優(you)先安排高(gao)校內公益(yi)崗(gang)位。

14.武漢地鐵(tie)集團訂單班有什(shen)么政(zheng)策?

2021年加拿(na)大(da)pc將繼續與武(wu)漢(han)地(di)鐵(tie)集(ji)(ji)團(tuan)有限公司合作開辦武(wu)漢(han)地(di)鐵(tie)訂(ding)單班(ban),面向湖北省2021年普通高(gao)考考生和部分類別技能高(gao)考考生(限機械類、電(dian)氣電(dian)子類、計(ji)算機類、建筑技術類)。采取“單獨組班(ban)、訂(ding)單培(pei)養(yang)”的教學方式,培(pei)養(yang)大(da)專學歷地(di)鐵(tie)技能人才(cai)。被加拿(na)大(da)pc錄取的考生經武(wu)漢(han)地(di)鐵(tie)集(ji)(ji)團(tuan)面試、體(ti)檢考核合格后,按照專業單獨組班(ban)學習。

15.中德合作班有什么特色(se)?

武漢(han)船舶職(zhi)業技術學院自2016年起與德國(guo)工商大會(hui)合(he)(he)(he)作(zuo)開辦(ban)中德合(he)(he)(he)作(zuo)班,學(xue)(xue)校成立了(le)中德學(xue)(xue)院,負責中德合(he)(he)(he)作(zuo)班的教育教學(xue)(xue)管理。中德合(he)(he)(he)作(zuo)班借鑒(jian)德國(guo)雙元制職(zhi)業(ye)教育模式,執行(xing)德國(guo)AHK培(pei)訓大綱,實行(xing)“雙證”教學(xue)(xue),培(pei)養大專學(xue)(xue)歷的技能型專業(ye)人才。

凡(fan)被武漢(han)船舶職業技(ji)術(shu)學院錄(lu)取(qu)的2021級新生,均可在2021年入學報到后,報名(ming)中德合作(zuo)班(ban);經學校中德學院統(tong)一考核后,擇優錄入中德合作(zuo)班(ban)。

中德合作(zuo)班實行“雙(shuang)證”小班(ban)教學,學生可(ke)獲(huo)得(de)專科畢業(ye)證書(shu),還可(ke)通過考試獲(huo)得(de)“德(de)(de)國AHK職(zhi)業(ye)資(zi)格證書(shu)”,并推薦就(jiu)業(ye)于(yu)德(de)(de)資(zi)或歐盟企業(ye)的優質工作(zuo)崗位。學生也可(ke)借德(de)(de)國本(ben)土認可(ke)的“德(de)(de)國AHK職(zhi)業(ye)資(zi)格證書(shu)”,留學德(de)(de)國完成本(ben)科學歷。中德(de)(de)合作(zuo)班(ban)學費(fei)標準為5000元/年(nian),不另(ling)收培養(yang)費(fei)(實際培養(yang)費(fei)用約3萬/人?年(nian))

16.英才(cai)班有什么特(te)色(se)?如何選拔?

根據《武漢(han)船(chuan)舶職業技術學(xue)院(yuan)高等職業教(jiao)育創新發(fa)展行(xing)(xing)動(dong)計(ji)劃實(shi)施方案》文件精(jing)神,并(bing)結合專(zhuan)業特(te)點(dian),加拿大pc在部分特(te)色專(zhuan)業,開展英才班(ban)招生,實(shi)行(xing)(xing)小班(ban)教(jiao)學(xue),集(ji)中優勢(shi)資源(yuan),進行(xing)(xing)特(te)色教(jiao)學(xue);并(bing)優先安排到跨國公司在華企(qi)業、外(wai)向型企(qi)業、海外(wai)企(qi)業實(shi)習就業。

加拿大pc各專業(ye)英(ying)才班的組(zu)班人數控制在(zai)36人以(yi)內,專業(ye)課(ke)(ke)程全(quan)部實施小班教(jiao)學(xue)、在專用教(jiao)室單獨(du)授課(ke)(ke);以(yi)精(jing)英(ying)教(jiao)育理念(nian)為(wei)主導(dao),利用項目(mu)教(jiao)學(xue)方(fang)式,多元化的教(jiao)學(xue)手段,引領學(xue)生發(fa)展自(zi)己(ji)的特長,以(yi)實現人才培(pei)(pei)養的精(jing)英(ying)化;實施課(ke)(ke)程教(jiao)學(xue)改革。課(ke)(ke)程教(jiao)學(xue)實施“任務驅動、項目(mu)教(jiao)學(xue)”改革,基礎技能(neng)培(pei)(pei)養按(an)照高級技術證書標準實施教(jiao)學(xue),英(ying)語能(neng)力(li)培(pei)(pei)養按(an)照英(ying)語四(si)級標準實施教(jiao)學(xue)。

各專業英才班將在2021級新生(sheng)報到期間(jian),由學(xue)生(sheng)本人(ren)自愿(yuan)申請,學(xue)校相關部門將根據學(xue)生(sheng)成績,按招(zhao)生(sheng)人(ren)數比例,確(que)定初選名單。

17.今年填報(bao)志愿有哪些特(te)點?

新高考條件(jian)下,招生錄取環節改革的主要政策(ce)是(shi): 取消文理(li)分科,實行“3+1+2”模式(shi); 將原一本二(er)本批次合并(bing)為一個本科批次;以“院校專業(ye)組”填(tian)報志(zhi)愿和投(tou)檔(dang),各批次設立20 或 45 個數量不(bu)等的(de)(de)(de)院校專業(ye)組志(zhi)愿,等等。看(kan)起(qi)來比較復雜,其實(shi)萬變(bian)不(bu)離其宗。①改革的(de)(de)(de)目標(biao)沒(mei)有變(bian)。出發點和落腳點都(dou)是為了考(kao)(kao)(kao)(kao)生,通過改革,考(kao)(kao)(kao)(kao)生的(de)(de)(de)選(xuan)(xuan)擇空間更大,選(xuan)(xuan)擇機會(hui)更多(duo),選(xuan)(xuan)擇方(fang)式(shi)更靈活(huo),讓考(kao)(kao)(kao)(kao)生“選(xuan)(xuan)其所好,考(kao)(kao)(kao)(kao)其所長,錄其所愿”。②投(tou)檔(dang)的(de)(de)(de)方(fang)式(shi)沒(mei)有變(bian)。繼續遵循(xun)平(ping)行(xing)志(zhi)愿“考(kao)(kao)(kao)(kao)生分數優先,遵循(xun)志(zhi)愿順序”的(de)(de)(de)投(tou)檔(dang)規則,依考(kao)(kao)(kao)(kao)生文化(hua)成績從高分到低(di)分按志(zhi)愿順序依次投(tou)檔(dang)。③實(shi)行(xing)“3+1+2”的(de)(de)(de)選(xuan)(xuan)考(kao)(kao)(kao)(kao)模式(shi),普(pu)通類(lei)按首選(xuan)(xuan)科目物理、歷(li)史分別填(tian)報志(zhi)愿、投(tou)檔(dang)錄取。

18.平行志愿(yuan)投檔特點是什么?

平行志愿(yuan)是按照“分數(shu)(shu)優(you)(you)先(xian)(xian)(xian)、遵(zun)循志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”的(de)(de)(de)原則,實行(xing)(xing)(xing)平(ping)行(xing)(xing)(xing)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)增加(jia)了(le)(le)錄(lu)(lu)取(qu)的(de)(de)(de)機會。將填報志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)尚未錄(lu)(lu)取(qu)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)從高(gao)(gao)分到低(di)分排(pai)隊,普(pu)通(tong)類(lei)(lei)(lei)平(ping)行(xing)(xing)(xing)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)投(tou)(tou)(tou)檔(dang)(dang)(dang)(dang)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)是(shi)(shi)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji),即(ji)高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)總(zong)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)+政策性加(jia)分;藝術類(lei)(lei)(lei)、體育(yu)類(lei)(lei)(lei)投(tou)(tou)(tou)檔(dang)(dang)(dang)(dang)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)一般是(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)和專(zhuan)業(ye)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)按(an)(an)規(gui)定規(gui)則進(jin)行(xing)(xing)(xing)折算后(hou)的(de)(de)(de)總(zong)分。普(pu)通(tong)類(lei)(lei)(lei)實行(xing)(xing)(xing)平(ping)行(xing)(xing)(xing)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)投(tou)(tou)(tou)檔(dang)(dang)(dang)(dang)錄(lu)(lu)取(qu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)專(zhuan)業(ye)組,考(kao)(kao)(kao)生(sheng)投(tou)(tou)(tou)檔(dang)(dang)(dang)(dang)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)相(xiang)同(tong)(tong)(tong)時(shi),依次(ci)按(an)(an)語(yu)文(wen)數(shu)(shu)學兩(liang)科(ke)(ke)(ke)(ke)之和、語(yu)文(wen)或數(shu)(shu)學單(dan)科(ke)(ke)(ke)(ke)最高(gao)(gao)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)、外(wai)語(yu)單(dan)科(ke)(ke)(ke)(ke)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)、首選(xuan)(xuan)(xuan)科(ke)(ke)(ke)(ke)目(mu)單(dan)科(ke)(ke)(ke)(ke)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)、再(zai)選(xuan)(xuan)(xuan)科(ke)(ke)(ke)(ke)目(mu)單(dan)科(ke)(ke)(ke)(ke)最高(gao)(gao)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)、再(zai)選(xuan)(xuan)(xuan)科(ke)(ke)(ke)(ke)目(mu)單(dan)科(ke)(ke)(ke)(ke)次(ci)高(gao)(gao)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)由高(gao)(gao)到低(di)排(pai)序(xu)(xu)投(tou)(tou)(tou)檔(dang)(dang)(dang)(dang);如仍相(xiang)同(tong)(tong)(tong),比較(jiao)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)順(shun)序(xu)(xu),順(shun)序(xu)(xu)在(zai)前(qian)者(zhe)優(you)(you)先(xian)(xian)(xian)投(tou)(tou)(tou)檔(dang)(dang)(dang)(dang),志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)順(shun)序(xu)(xu)相(xiang)同(tong)(tong)(tong)則全部(bu)投(tou)(tou)(tou)檔(dang)(dang)(dang)(dang)。藝術類(lei)(lei)(lei)、體育(yu)類(lei)(lei)(lei)實行(xing)(xing)(xing)平(ping)行(xing)(xing)(xing)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)投(tou)(tou)(tou)檔(dang)(dang)(dang)(dang)錄(lu)(lu)取(qu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)專(zhuan)業(ye)組,考(kao)(kao)(kao)生(sheng)投(tou)(tou)(tou)檔(dang)(dang)(dang)(dang)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)相(xiang)同(tong)(tong)(tong)時(shi),依次(ci)按(an)(an)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)文(wen)化(hua)(hua)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)、語(yu)文(wen)數(shu)(shu)學兩(liang)科(ke)(ke)(ke)(ke)之和、語(yu)文(wen)或數(shu)(shu)學單(dan)科(ke)(ke)(ke)(ke)最高(gao)(gao)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)、外(wai)語(yu)單(dan)科(ke)(ke)(ke)(ke)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)、首選(xuan)(xuan)(xuan)科(ke)(ke)(ke)(ke)目(mu)單(dan)科(ke)(ke)(ke)(ke)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)、再(zai)選(xuan)(xuan)(xuan)科(ke)(ke)(ke)(ke)目(mu)單(dan)科(ke)(ke)(ke)(ke)最高(gao)(gao)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)由高(gao)(gao)到低(di)排(pai)序(xu)(xu)投(tou)(tou)(tou)檔(dang)(dang)(dang)(dang);如仍相(xiang)同(tong)(tong)(tong),比較(jiao)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)順(shun)序(xu)(xu),順(shun)序(xu)(xu)在(zai)前(qian)者(zhe)優(you)(you)先(xian)(xian)(xian)投(tou)(tou)(tou)檔(dang)(dang)(dang)(dang),志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)順(shun)序(xu)(xu)相(xiang)同(tong)(tong)(tong)則全部(bu)投(tou)(tou)(tou)檔(dang)(dang)(dang)(dang)。也就(jiu)是(shi)(shi)一定要(yao)先(xian)(xian)(xian)排(pai)出每名考(kao)(kao)(kao)生(sheng)的(de)(de)(de)高(gao)(gao)低(di)位次(ci),高(gao)(gao)位次(ci)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)優(you)(you)先(xian)(xian)(xian)檢索(suo),這(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)分數(shu)(shu)優(you)(you)先(xian)(xian)(xian)。取(qu)得了(le)(le)分數(shu)(shu)優(you)(you)先(xian)(xian)(xian)權(quan)的(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)生(sheng),電(dian)腦檢索(suo)的(de)(de)(de)順(shun)序(xu)(xu)是(shi)(shi)按(an)(an)其(qi)填報的(de)(de)(de)學校(xiao)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)先(xian)(xian)(xian)后(hou)順(shun)序(xu)(xu),先(xian)(xian)(xian)夠哪(na)所(suo)就(jiu)投(tou)(tou)(tou)向哪(na)所(suo),這(zhe)就(jiu)遵(zun)循了(le)(le)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)原則。平(ping)行(xing)(xing)(xing)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)也有先(xian)(xian)(xian)后(hou)順(shun)序(xu)(xu),它(ta)的(de)(de)(de)優(you)(you)點(dian)在(zai)于考(kao)(kao)(kao)生(sheng)可以填報多個并(bing)列院(yuan)校(xiao)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan),因此增加(jia)了(le)(le)錄(lu)(lu)取(qu)機會,降(jiang)低(di)了(le)(le)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)風險,提高(gao)(gao)了(le)(le)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)滿(man)意率。

19.平行(xing)志愿投檔時,考生總分(fen)相同時如何排序?

普通(tong)類平行志愿投(tou)檔成(cheng)績是考生的(de)文(wen)化成(cheng)績,即高(gao)考總(zong)成(cheng)績+政策性加分(fen);藝術類(lei)(lei)(lei)、體育類(lei)(lei)(lei)投檔(dang)(dang)成(cheng)績(ji)(ji)一(yi)般是文化(hua)成(cheng)績(ji)(ji)和專(zhuan)業(ye)(ye)成(cheng)績(ji)(ji)按(an)規定(ding)規則(ze)進行折(zhe)算后(hou)的(de)總分(fen)。平(ping)行志愿(yuan)(yuan)投檔(dang)(dang)時同分(fen)排(pai)序(xu)規則(ze)是: 普通類(lei)(lei)(lei)實行平(ping)行志愿(yuan)(yuan)投檔(dang)(dang)錄取的(de)院校專(zhuan)業(ye)(ye)組,考生(sheng)投檔(dang)(dang)成(cheng)績(ji)(ji)相(xiang)同時,依次(ci)按(an)語(yu)文數(shu)學兩(liang)科(ke)(ke)之(zhi)和、語(yu)文或數(shu)學單(dan)科(ke)(ke)最(zui)高成(cheng)績(ji)(ji)、外語(yu)單(dan)科(ke)(ke)成(cheng)績(ji)(ji)、首選科(ke)(ke)目單(dan)科(ke)(ke)成(cheng)績(ji)(ji)、再選科(ke)(ke)目單(dan)科(ke)(ke)最(zui)高成(cheng)績(ji)(ji)、再選科(ke)(ke)目單(dan)科(ke)(ke)次(ci)高成(cheng)績(ji)(ji)由高到低排(pai)序(xu)投檔(dang)(dang);如仍相(xiang)同,比較考生(sheng)志愿(yuan)(yuan)順序(xu),順序(xu)在前(qian)者(zhe)優(you)先投檔(dang)(dang),志愿(yuan)(yuan)順序(xu)相(xiang)同則(ze)全(quan)部投檔(dang)(dang)。

藝術類(lei)、體育類(lei)實行平行志愿投檔錄取的院(yuan)校專(zhuan)業組,考生(sheng)投檔成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)相同(tong)時,依次按考生(sheng)文(wen)化成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)、語文(wen)數學兩科(ke)(ke)之和、語文(wen)或數學單(dan)科(ke)(ke)最高成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)、外語單(dan)科(ke)(ke)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)、首(shou)選(xuan)科(ke)(ke)目(mu)單(dan)科(ke)(ke)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)、再選(xuan)科(ke)(ke)目(mu)單(dan)科(ke)(ke)最高成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)由高到低排序(xu)(xu)投檔;如(ru)仍相同(tong),比較考生(sheng)志愿順序(xu)(xu),順序(xu)(xu)在前者優先投檔,志愿順序(xu)(xu)相同(tong)則(ze)全部投檔。

20.院(yuan)校(xiao)專(zhuan)業組是什么?

2021年江蘇、福(fu)建、湖北(bei)、湖南、廣東(dong)5個省招生計(ji)劃編(bian)制(zhi)采取“院(yuan)校專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)組(zu)(zu)”模式,遼寧、河北(bei)、重慶3個省市招生計(ji)劃編(bian)制(zhi)采取“專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)+院(yuan)校”模式,加(jia)拿大pc按選(xuan)考(kao)(kao)科(ke)目(mu)(mu)(mu)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)分別(bie)具體編(bian)制(zhi)到各專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)組(zu)(zu)及組(zu)(zu)內各專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。院(yuan)校專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)組(zu)(zu)內各專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)選(xuan)考(kao)(kao)科(ke)目(mu)(mu)(mu)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)必須(xu)相(xiang)同(tong);選(xuan)考(kao)(kao)科(ke)目(mu)(mu)(mu)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)相(xiang)同(tong)的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye),根據(ju)人才培(pei)養(yang)和學(xue)科(ke)建設要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)(qiu),分設不同(tong)的(de)院(yuan)校專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)組(zu)(zu);選(xuan)考(kao)(kao)科(ke)目(mu)(mu)(mu)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)不同(tong)的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)分設置不同(tong)院(yuan)校專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)組(zu)(zu)。

加(jia)拿大pc按照首選科(ke)目和再選科(ke)目要(yao)(yao)求的(de)(de)(de)不同(tong)(tong)(tong)進行預(yu)分(fen)(fen)組(zu)(zu)。將考(kao)試科(ke)目要(yao)(yao)求不同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)預(yu)分(fen)(fen)在(zai)不同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)組(zu)(zu),將考(kao)試科(ke)目要(yao)(yao)求相同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)預(yu)分(fen)(fen)在(zai)同(tong)(tong)(tong)一個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)組(zu)(zu)。藝術類(lei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(平行志愿)根據考(kao)試類(lei)別的(de)(de)(de)不同(tong)(tong)(tong)分(fen)(fen)設為不同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)組(zu)(zu)。根據專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)計劃(hua)性質、計劃(hua)類(lei)別、招考(kao)類(lei)型(xing)和專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)要(yao)(yao)求的(de)(de)(de)不同(tong)(tong)(tong),對預(yu)分(fen)(fen)組(zu)(zu)后(hou)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)一專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)組(zu)(zu)中的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)進行再次分(fen)(fen)組(zu)(zu)。

21.什么是院校專業組投檔分(fen)數線(xian)(xian)(簡稱投檔線(xian)(xian))?

院校(xiao)(xiao)專業組(zu)投檔分數線(xian)是指以(yi)院校(xiao)(xiao)專業組(zu)為單位,按招生院校(xiao)(xiao)的(de)院校(xiao)(xiao)專業組(zu)招生計劃數的(de)一定比例,平行志(zhi)愿(yuan)或第一志(zhi)愿(yuan)投檔后自然形成(cheng)的(de)該校(xiao)(xiao)某院校(xiao)(xiao)專業組(zu)投檔最(zui)低成(cheng)績標準, 一(yi)般而言,每一(yi)所院校(xiao)(xiao)(xiao)有(you)幾(ji)個院校(xiao)(xiao)(xiao)專(zhuan)業(ye)組(zu)就(jiu)有(you)幾(ji)條投(tou)檔(dang)線(xian)。投(tou)檔(dang)時,將填報了該校(xiao)(xiao)(xiao)該院校(xiao)(xiao)(xiao)專(zhuan)業(ye)組(zu)志愿且成(cheng)績(ji)(ji)在批(pi)次線(xian)上的(de)考生(sheng)檔(dang)案(an)(an),按考生(sheng)投(tou)檔(dang)成(cheng)績(ji)(ji)從高分到(dao)低分排(pai)序,按院校(xiao)(xiao)(xiao)專(zhuan)業(ye)組(zu)招生(sheng)計劃的(de)一(yi)定(ding)比例進行投(tou)檔(dang),最后一(yi)名進檔(dang)考生(sheng)的(de)成(cheng)績(ji)(ji)就(jiu)成(cheng)為該院校(xiao)(xiao)(xiao)專(zhuan)業(ye)組(zu)的(de)投(tou)檔(dang)線(xian)。通常(chang)情況下,投(tou)檔(dang)線(xian)往往高于(yu)批(pi)次線(xian),生(sheng)源不(bu)足的(de)專(zhuan)業(ye)組(zu),其投(tou)檔(dang)線(xian)等(deng)于(yu)批(pi)次線(xian)。考生(sheng)的(de)檔(dang)案(an)(an)能不(bu)能投(tou)給學校(xiao)(xiao)(xiao),關鍵取決于(yu)投(tou)檔(dang)成(cheng)績(ji)(ji)是否達到(dao)了投(tou)檔(dang)線(xian)。實行院校(xiao)(xiao)(xiao)專(zhuan)業(ye)組(zu)投(tou)檔(dang)后,傳統的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)線(xian)(校(xiao)(xiao)(xiao)投(tou)檔(dang)線(xian))不(bu)再存在。

22. 如何填報學校(xiao)的院校專業組志愿?

加拿大pc按照綜合評價(jia)、國(guo)家(jia)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)項(xiang)、地(di)方專(zhuan)(zhuan)(zhuan)項(xiang)、高校專(zhuan)(zhuan)(zhuan)項(xiang)、面(mian)向當地(di)、面(mian)向少數民族考生、精(jing)準(zhun)扶貧等計(ji)劃,對生源(yuan)條件有特殊(shu)要(yao)求,與同組中的普通計(ji)劃分開設置為不(bu)同的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業組。

為避(bi)免考生被調劑(ji)到中(zhong)外合(he)作等(deng)(deng)高收費專業可能(neng)引發的糾紛,對于中(zhong)外合(he)作辦學等(deng)(deng)具有不(bu)同辦學特(te)色(se)類專業,將中(zhong)外合(he)作專業單獨分(fen)設專業組,不(bu)與普通(tong)專業編(bian)在一(yi)組內。

定向培養士官、航(hang)海類專(zhuan)(zhuan)業(ye)需體檢(jian)(jian)、性別(bie)等要求(qiu)的專(zhuan)(zhuan)業(ye),按(an)照不(bu)同(tong)(tong)的體檢(jian)(jian)結果、性別(bie)要求(qiu)等,分設不(bu)同(tong)(tong)的專(zhuan)(zhuan)業(ye)組。

船舶(bo)工程技(ji)術、大數據(ju)與會(hui)計、工程造價、計算機應用技(ji)術專業(ye)在(zai)湖北(bei)省內的選考(kao)科目物理(li)類中設單(dan)獨院校專業(ye)組。

考(kao)生務(wu)必根據自(zi)身選(xuan)考(kao)科目及類別(bie)對應填報(bao)正(zheng)確的專業組代碼。

23.院校專業組的平行(xing)志(zhi)愿中20個院校(xiao)的(de)排序很重要(yao)嗎(ma)?

從平行志(zhi)愿的(de)投檔規則看(kan),院校的(de)排序非(fei)常重要。實(shi)際上,考(kao)生在同一批次(ci)的(de)20個院校志(zhi)愿平行之中不是平等關(guan)系,存在著先后(hou)順序,20個院校的順序(xu)也是計算(suan)機檢(jian)索和(he)投(tou)檔的順序(xu)。

平行志愿投檔時,計算機先將(jiang)所有(you)批次線上的未錄取考(kao)生,分不(bu)同選考科(ke)目(mu)按(an)成績從高分(fen)到低(di)分(fen)排序,使每(mei)個考(kao)生(sheng)都確定位置;再(zai)由計算機(ji)將排好序的(de)考(kao)生(sheng)按(an)其所填(tian)的(de)20個(ge)(ge)院校依次進行檢索(suo)。先投(tou)分數較高、排(pai)序在前(qian)的(de)(de)考(kao)(kao)生,再投(tou)排(pai)序在后(hou)的(de)(de)考(kao)(kao)生。對(dui)單個(ge)(ge)考(kao)(kao)生而言(yan),按排(pai)序輪(lun)到該考(kao)(kao)生投(tou)檔時,就按考(kao)(kao)生填報的(de)(de)20個(ge)(ge)院(yuan)校志愿(yuan)(yuan)順序依(yi)次進行檢(jian)索(suo),一(yi)(yi)旦檢(jian)索(suo)到符合條件的(de)高校,檔案就投出,不再(zai)對其后面志愿(yuan)(yuan)檢(jian)索(suo)投檔。這(zhe)個(ge)(ge)過程(cheng)是一(yi)(yi)次性(xing)完成的(de)。

對考生(sheng)個人來講(jiang),如果(guo)分數較高,所(suo)填報(bao)的平(ping)行志愿(yuan)中所(suo)有(you)院校(xiao)都可以投(tou)(tou)出(chu)去(qu),那么(me)檔案只能投(tou)(tou)檔到這些院校(xiao)中排在最前面的那一(yi)所(suo)有(you)計(ji)劃余額(e)學(xue)校(xiao)。因此(ci),考生(sheng)在填報(bao)平(ping)行志愿(yuan)時,最好將最想(xiang)就讀的學(xue)校(xiao)填在靠前的位置。

特別提(ti)醒考生,如(ru)果有(you)意就讀(du)加(jia)拿大(da)pc,一定在(zai)平(ping)行志愿里把(ba)加(jia)拿大(da)pc填在(zai)第(di)一位置,這(zhe)樣(yang)可增加(jia)被錄(lu)取(qu)的機會。即使沒有(you)被加(jia)拿大(da)pc錄(lu)取(qu),也不會太多影響后面學校(xiao)的錄(lu)取(qu)。

24.平行志愿應該如(ru)何(he)科學合理的填報(bao)?

以湖北省(sheng)為例,新高考改革后,專科提前(qian)批和(he)撲通(tong)批的(de)平行志愿(yuan)可(ke)填(tian)報20個(ge)院(yuan)校專(zhuan)業組志愿(yuan),考生可(ke)按照(zhao)前個(ge)志愿“沖(chong)一(yi)沖(chong)”,中間“穩一(yi)穩”,后“保一(yi)保”的原則,拉開志愿梯度,在(zai)當前(qian)考生人數下降,招生計(ji)劃基本保持不(bu)(bu)變的情況下,不(bu)(bu)能會(hui)掉(diao)檔(dang)。且(qie)后期還有征集的機會(hui)(征集志愿也實行平行志愿)。

凡有就(jiu)讀武漢船舶職業技術學院意愿的(de)考生(sheng),只要高考分(fen)數在劃定批次線(xian)上(shang),理應將加拿大pc的對(dui)應院校專業(ye)組(zu)在第一順位填報,即使未被(bei)錄(lu)取,也不影響(xiang)就(jiu)讀后續非(fei)雙(shuang)高(gao)校或其他學校。

25.學校如何安排考(kao)生的專(zhuan)業(ye)?

進檔考(kao)生的專業以“分數優先、遵循志(zhi)愿(yuan)”的(de)原則進(jin)行(xing)安排。學(xue)(xue)院會(hui)充分遵循考生的(de)志(zhi)愿(yuan)意(yi)愿(yuan)來(lai)安排其錄取專(zhuan)業(ye)(ye)。對于想就讀(du)加(jia)拿(na)大pc的(de)考生,請(qing)第一順位志(zhi)愿(yuan)填(tian)報加(jia)拿(na)大pc對應專(zhuan)業(ye)(ye)組,且建議(yi)務(wu)必(bi)填(tian)寫服(fu)從(cong)調劑,進(jin)校第一學(xue)(xue)期(qi)期(qi)末即可根據自(zi)身職業(ye)(ye)發展和(he)興趣愛(ai)好等因素來(lai)申(shen)請(qing)調換專(zhuan)業(ye)(ye)。

26.學(xue)校對(dui)貧(pin)困生的(de)政策有哪些(xie)?

學(xue)(xue)校按國家(jia)和(he)湖(hu)北(bei)省(sheng)獎(jiang)貸(dai)(dai)學(xue)(xue)金(jin)、勤(qin)工助學(xue)(xue)、助學(xue)(xue)貸(dai)(dai)款、貧困生(sheng)資(zi)助實(shi)施辦法和(he)制(zhi)度,對(dui)(dui)優秀學(xue)(xue)生(sheng)進行獎(jiang)勵(li),對(dui)(dui)困難(nan)學(xue)(xue)生(sheng)實(shi)施資(zi)助。學(xue)(xue)校有生(sheng)源(yuan)地信用助學(xue)(xue)貸(dai)(dai)款、綠色(se)通(tong)道、國家(jia)獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)、國家(jia)勵(li)志獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)、國家(jia)助學(xue)(xue)金(jin)、臨時困難(nan)補(bu)助、校內外勤(qin)工助學(xue)(xue)等獎(jiang)、助、貸(dai)(dai)等政策,保證不讓一名學(xue)(xue)生(sheng)因家(jia)庭經濟困難(nan)而失學(xue)(xue);同時,學(xue)(xue)院(yuan)有很多優質企業在校設(she)立企業獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)獎(jiang)勵(li)優秀學(xue)(xue)子。

27.學校的收費標準怎樣?

加拿(na)大pc普通專業的收費標(biao)準為5000元(yuan)/每(mei)年(nian)·生,藝術類(lei)專業收費(fei)(fei)標(biao)準(zhun)為(wei)(wei)6500元(yuan)/每(mei)年(nian)·生,電氣自動化專業(中(zhong)外合作(zuo))收費(fei)(fei)標(biao)準(zhun)為(wei)(wei)15000元(yuan)/每(mei)年(nian)·生,各專業學費(fei)(fei)均按湖北省(sheng)物價局備(bei)案的收費(fei)(fei)標(biao)準(zhun)執(zhi)行(xing)。

28.學(xue)校近(jin)年各類別的錄取(qu)分數(投(tou)檔(dang)線)如何查詢?

考(kao)生(sheng)可(ke)以登錄武漢船舶職業技術(shu)學院網站,進(jin)入(ru)招生(sheng)信息(xi)網(http://guessaurus.com/),在“歷年(nian)分數線(xian)”專欄(lan)可以查看加拿大pc近年(nian)分省分類別的投檔(dang)資格(ge)線(xian)及錄取分數線(xian)。






上一條:
下一條:

關閉

加拿大pc